航空行指委成立以来的主要工作
1.行业指导
发挥行指委的行业指导职能,受教育部委托组织专家完成了《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》的修订和专业简介的撰写工作,将航空装备类的专业目录进行优化和细化,为全国航空职业教育制订标准性、纲领性文件。
受教育部委托先后完成《航空行业人才需求指导职业院校专业设置报告》《飞行器制造技术专业顶岗实习标准》《飞行器维修技术专业企业生产实际教学案例库开发》三个课题项目,为全国航空职业院校进行专业设置和专业建设奠定基础。
正在开展教育部《中等职业学校专业目录》航空类专业的修订工作。
2.课题研究
(1)承接教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》航空部分项目,扎实推进航空职业教育的改革与发展。
(2)参与《职业教育法修正案(草案)》意见征集与反馈。
(3)参与国家《制造业人才发展规划(2016—2020年)》航空发动机和燃气涡轮机部分内容的修订和起草。
(4)完成教育部《2015年度全国职工教育培训统计》航空工业部分统计工作。
(5)完成教育部《“中国制造2025”十大领域职业教育校企合作有关情况》中航空领域的调研。
3.组织与平台建设
(1)依托专业方向,组织设立了9个专业(专门)教学指导委员会,并于16年召开了无人机专指委、飞机机载设备专指委、飞行器制造专指委、飞行器维修专指委的成立大会。
(2)正在组织筹建航空行指委“十三五”规划教材编委会和审委会,为开展教材及教学资源建设做准备。
4.组织活动
(1)举办论坛
先后组织举办了“首届航空职业教育创新发展论坛”“2016通用航空产业与航空教育对接峰会”“无人机教育创新发展论坛”“首届全国航空产业与航空教育对话论坛”等活动,推动校企对话交流、深度对接。
(2)组织大赛
举办“首届全国职业院校无人机应用创新技能大赛”,这是航空行指委举办的首次大型赛事,共有23支学生组参赛队和17支教师组参赛队参加,并同期举办了航空科普大课堂、航空青少年嘉年华等配套活动,现场观众达6000余人次,赢得了良好的社会反响。
(3)开展师资培训
面向全国职业院校教师举办了“信息化教学方法能力提升培训”,发挥了行指委的师资培训职能。共计40余名教师参加了为期5天的培训,收到良好效果。