航空行指委成立以来的主要工作

1.行业指导

发挥行指委的行业指导职能，受教育部委托组织专家完成了《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》的修订和专业简介的撰写工作，将航空装备类的专业目录进行优化和细化，为全国航空职业教育制订标准性、纲领性文件。

受教育部委托先后完成《航空行业人才需求指导职业院校专业设置报告》《飞行器制造技术专业顶岗实习标准》《飞行器维修技术专业企业生产实际教学案例库开发》三个课题项目，为全国航空职业院校进行专业设置和专业建设奠定基础。

    正在开展教育部《中等职业学校专业目录》航空类专业的修订工作。

2.课题研究

（1）承接教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》航空部分项目，扎实推进航空职业教育的改革与发展。

（2）参与《职业教育法修正案（草案）》意见征集与反馈。

（3）参与国家《制造业人才发展规划（2016—2020年）》航空发动机和燃气涡轮机部分内容的修订和起草。

（4）完成教育部《2015年度全国职工教育培训统计》航空工业部分统计工作。

（5）完成教育部《“中国制造2025”十大领域职业教育校企合作有关情况》中航空领域的调研。

3.组织与平台建设

（1）依托专业方向，组织设立了9个专业（专门）教学指导委员会，并于16年召开了无人机专指委、飞机机载设备专指委、飞行器制造专指委、飞行器维修专指委的成立大会。

（2）正在组织筹建航空行指委“十三五”规划教材编委会和审委会，为开展教材及教学资源建设做准备。

4.组织活动

（1）举办论坛

先后组织举办了“首届航空职业教育创新发展论坛”“2016通用航空产业与航空教育对接峰会”“无人机教育创新发展论坛”“首届全国航空产业与航空教育对话论坛”等活动，推动校企对话交流、深度对接。

（2）组织大赛

举办“首届全国职业院校无人机应用创新技能大赛”，这是航空行指委举办的首次大型赛事，共有23支学生组参赛队和17支教师组参赛队参加，并同期举办了航空科普大课堂、航空青少年嘉年华等配套活动，现场观众达6000余人次，赢得了良好的社会反响。

（3）开展师资培训

面向全国职业院校教师举办了“信息化教学方法能力提升培训”，发挥了行指委的师资培训职能。共计40余名教师参加了为期5天的培训，收到良好效果。