飞行器维修技术专业教学指导委员会章程

总则

第一条 飞行器维修技术专业教学指导委会(简称,飞行器维修专指委)是全国航空工业职业教育教学指导委员会(简称,航空行指委)的下设机构,由航空行指委组建和管理,是对职业教育飞行器维修技术专业教学进行研究、咨询、指导、评价和服务的专家组织。

第二条 飞行器维修专指委的宗旨是贯彻执行党和国家有关职业教育和人才培养工作的方针、政策,结合航空工业人才培养新需求,针对飞行器维修技术专业的特点,研究、推进飞行器维修技术专业教育教学改革创新,指导专业建设和人才培养等工作。

第三条 飞行器维修专指委严格遵守国家法律法规,遵守航空及相关行业规范,接受航空行指委的领导和管理。专指委委员根据思想政治素质高、教育教学工作或实际工作经验丰富、作风正派、身体健康等原则,从职业院校或有关政府机构、行业组织、企事业单位的专家中选聘。专指委委员实行任期制。

第四条 飞行器维修专指委原则上四年一届,成员由航空行指委聘任,成员在聘期内因工作调动或其他特殊情况不能履行其职责时,可以申请退聘。根据工作需要,可每年适当调整一次飞行器维修专指委成员。

第五条 飞行器维修专指委设主任委员一人,副主任委员若干人,秘书长一人。由主任委员主持,副主任委员分工协作,秘书长协助,共同承担飞行器维修专指委的日常工作。

第六条 飞行器维修专指委接受航空行指委领导,在航空行指委的指导下,承担全国飞行器维修技术专业相关的职业教育教学工作。

二、工作任务

第七条 研究国家经济发展趋势对飞行器维修类职业岗位变化和人才需求的影响,明确飞行器维修技术专业人才培养的职业素养、专业技术技能、文化知识等要求,提出飞行器维修技术专业技术技能人才需求报告,为职业教育教学改革提供咨询意见和建议。

第八条 研究职业教育飞行器维修技术专业的人才培养目标、专业教学标准、实习实训基地标准、顶岗实习标准、人才培养质量评价方案等,对飞行器维修技术专业建设情况进行跟踪观测,指导并组织开展专业设置、教学计划制定、课程开发、教材建设等教学资源建设,为职业院校专业建设提供指导和服务。

第九条 研究飞行器维修技术相关行业技术技能人才队伍建设新需求,以提高职业教育师资队伍专业素养、创新实践和教学能力为目标,开展职业院校专业教师能力提升项目,组织、指导飞行器维修技术相关专业教师进行专业实践、继续教育等工作。

第十条 研究飞行器维修技术相关职业教育教学理论和实践,开展飞行器维修技术职业教育教学成果评选、奖励和推广工作,组织专业教学创新和经验交流、职业教育国际合作等活动;承担国家和各省市职业院校飞机维修类技能竞赛工作,结合飞行器维修行业发展和岗位要求,组织开展具有行业特色的竞赛项目。

第十一条 以飞行器维修行业相关规范和职业标准作为专业教学质量评价的重要依据,把社会和用人单位的意见作为专业教学质量评价的重要指标,推动建立以行业企业为主导的、针对职业教育专业、教师专业素质和人才培养质量的第三方评价机制。

第十二条 承担航空行指委委托的其他工作。

三、工作方式

第十三条 飞行器维修专指委接受航空行指委的指导,在主任委员领导下制订年度工作计划,开展工作,并可根据工作实际需要,推荐、聘请行业专业组织、企业和教育研究机构的专家担任委员、专业顾问,参加飞行器维修专指委的有关工作。

第十四条 飞行器维修专指委原则上每年召开一次全体委员工作会议,遇有重大工作事项,可召开主任委员扩大会议,根据实际工作需要,也可临时召开相应的专题会议。

第十五条 飞行器维修专指委成员及所在院校,享有优先获取、使用行业职业教育优秀工作成果及教学资源的权益;享有对飞行器维修专指委工作批评、建议和监督的权利。

第十六条 飞行器维修专指委成员所在单位应对航空行指委及飞行器维修专指委的工作给予支持,并为本单位的委员参加相关活动提供必要的条件的保障和经费支持。

四、附则

第十七条 本章程自正式发布之日起生效。

 

 

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